一、背景介绍
支部及其他研究生党员较本科生党员而言，虽然心智更加成熟，对自我价值认定和外界评价的差距上更坦然，目标感越发强烈，但因学业、就业、生活及情感等因素随着年龄的增长而面临更多的挑战，承受更大的压力；较文科及管理专业的研究生而言，对于时事政策的关注度不高，党的理论基础较为薄弱，更缺乏运用马克思主义的方法论来解决具体问题的能力，往往会出现过度专注于自我发展和眼前的科研任务而懈怠放松，不再自觉提升党性修养，只被动接受、不主动学习的情况。对于党员身份不敏感，这不利于支部内坚定理想信念、树牢“四个意识”，发挥党员的作用，培养个人品德修养。
针对以上的现象，我支部认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，并依照校院两级的学习方案，以走近党史，剖析自身问题，汲取前进力量为思路，线上线下开展了多种形式的活动，以督导党员朝着学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行总目标奋力，从党史学习中传承红色传统，汲取在专业学习和科研实践的智慧和力量。
二、线上接龙，读历史感悟红色文化
党史学习不仅仅是了解我党苦难辉煌的历史，更是要从我党经百年而源源不竭催生战斗力、创造力、凝聚力的经验和教训中，汲取用于指导科研实践、人生道路选择的力量与智慧，夯实全心全意跟党走的决心和信心。但现实中，学生有时感觉党史学习距离远，难以沉浸地理解，即便有一点感悟，也因为受制于专业学习消耗时间多，线下较少开展深入讨论而沦为填鸭式学习。
因此，针对以上问题，我支部委员讨论商榷，提出以学原著、学精髓为原则，采用诵读+感悟的学习模式，并通过公众号发布以扩大朋辈学习效果，开展对“四史”书籍的接龙诵读活动。参加人除了要完成一次诵读，还需要结合所诵读的章节，结合学习科研，谈谈所思所感。截止目前，活动已开展25期，25名党员、预备党员及入党积极分子参与其中。
党史学习教育，同十九大以来开展的“三严三实”，“两学一做”，“不忘初心、牢记使命”等系列教育活动属于党员日常教育管理的范畴，是党加强队伍建设，落实全面从严治党的关键组成。开展党史学习教育的过程，同样具有引导学生党员思考如何用心、为谁努力等问题的效果，具有积极开展党员自我管理、自我服务的意义。基于此，参加诵读的同学按照一名正式党员，带领一名预备党员或入党积极分子的设定，分小组准备。由党员打头阵，从自我学习到录制诵读音频，撰写感悟体会，然后由小组内预备党员或入党积极分子准备，并由党员对入党积极分子具体的指导和监督，包括诵读技巧，感悟讨论的分享等，从而发挥党员带头作用，也是发挥朋辈效应，形成共同学习的氛围，让“务虚”带有温度。
三、线下多重学习，提升党员自觉性
研究生党员的时代责任和历史使命在于为实现民族复兴，建设社会主义现代化强国而夯实专业技术知识，树立正确的人生观、价值观，将个人理想与同国家与社会发展相融合。
为让大家真切地体会何为社会主义核心价值观、如何践行社会主义核心价值观，我支部一方面注重走出课堂，走出校门，让党员感悟党的精神。开展过“跟党重走复兴路”党史知识竞赛，学生党员自学并筹备了如“第一本共产党宣言为什么叫共党产宣言”，“为什么古田会议对于党的军队建设非常重要”，“党的一大会议不是7月1日召开”等历史小故事的分享，通过此让大家了解真实的党的发展；
通过组织党员及入党积极分子参观大连市城市规划馆、大连市烈士纪念馆等红色纪念馆，调研社区街道，以充分了解国情社情，了解身边的优秀共产党员事迹，形成一种积极向上的人生状态；坚持贯彻执行各项组织生活制度，包括“三会一课”制度，支部书记讲党课，支部书记谈心谈话，开展批评与自我批评，为学生系好党内政治生活的第一扣子，塑造其对服从纪律的自觉性，此为注重党内生活的严肃性。
